台南人演員學校 2014 表演基礎班筆記 (3/5) 中性場景練習

Day 5 - 中性場景練習（3）：分組排練 / 期中呈現

這週只有一天上課，但不少組別因為有期中呈現，都提早來練習，老師也提早把教室冷氣打開，有趣的是，互相觀察別組的彩排還滿有趣的。

中性場景的台詞只有八句。

※ 檢視身體，察覺自己
課程開始再度從察覺身體開始，你要讓自己身體從一個地方到另一個地方。


劭婕老師今天提到，這樣的暖身，其實最重要的目的是了解自己，了解你今天的身體狀況，那是很私密的，只有你自己知道的。

（我開始比較了解「私密」的意思了，像今天的流動，跟 Partner 互動到時候會閃過台詞，跟別人互動到時，會更仔細的去感覺我們在空間中的流動。）


※ 節奏練習
老師設計的手腳節奏練習。（我的腳反應好慢）


※ 丟水瓶與對話
老師上課前有請大家帶水瓶，劭婕跟名堯先示範一次互相丟水瓶，我們在旁邊看都覺得好有戲阿！大家剛開始有像是捕手接球的感覺「阻擋」，那樣的情緒不是一個好的「對話」，所以劭婕加進了處罰。（累死我這老人家...）
接著，加進了中性場景要用的台詞練習
因為大家很卡，劭婕跟名堯又再度示範了一次，每一個 action 都是 reaction，不是單純的 movement，有情緒在裡面的。（是的，大家又再度看傻了眼）

（這段練習，在剛加入台詞時，我剛好跟我的中性場景夥伴-軍杰剛好一組，所以我們把整組台詞都練習了一遍，最另我印象深刻的是軍杰說了聲「再見」，然後把水瓶拋的超高，我接下後，有點措手不及的說了聲「再見...」，那感覺到現在還很印象深刻！
後續不斷的變換夥伴，每一個「那你呢」「我想你不會想知道的」「那你呢」「我想你不會想知道的」感覺都很不同，我發現自己從目光在瓶子上，到後來會專注在對方的臉上，因為這樣才能完整的接收到情緒，也能確保你丟出去的瓶子對方接得到。）



※ 中性場景呈現開始

劭婕說：「我再不讓你們練習，我覺得你們都無心在聽我講話！」 (的確是....)

中性場景的台詞有10句，五個場景可選

留了半小時給我們練習，劭婕說：「每個組員派一個人舉手！」我沒想太多就代表舉手，劭婕就用舉手的順序當作演出的順序了！（....舉太快）

我們分到第二組（早點演出也好，後面可以專心看！）

※ 第一組：阿凱+小瑜  暗戀學長的學妹
這組足足演了15分鐘，主要在前面的鋪陳，重點的台詞是建立在學妹鼓起勇氣打電話給學長。

老師們的講評：沒有的道具就不要使用，以免會有誤會（噴瓶）；雖然演出很長，故事敘述得很完整的；實際演出可能有燈暗燈亮，可能不會需要開門，躲到幕後切換場景等；學妹想偷拍學長其實可以往學長的方向移動，距離拉近。

（我後來才知道阿凱想得其實更細，他設計的角色是那種想要跟去喜歡人，但是實際有人喜歡他的時候他其實沒有發現，走去搭捷運的路上，他還跟大家推薦的一本書：脆弱的力量）


※ 第二組：小雨+軍杰  餐桌上的母子
我們討論好的劇本，是我跟我妹一起分析出來的，我分享上課的過程給她聽，她也很好奇，跟我一起分析了中性場景對話中，A 主動打招呼，但是又要有點掉胃口的回話情境，設計出下面的場景

一天的早晨，兒子背著包包衝下樓
母親在餐桌前準備早餐，已經把兒子那份準備好了，母親前一天去燙了頭髮，想看看兒子有沒有發現(母親站在鏡子或反射的窗戶，前面弄頭髮)
母：嗨
子：嗨 (兒子坐下，包包放下，拿出手機邊滑吃早餐) (母親跟著坐下撥弄頭髮)
母：昨天你做了什麼？ (母親探頭探腦想開啟話題)
子：沒什麼特別的，看了一場電影 (沒看母親，繼續滑手機)
母：好看嗎 (坐直身體，看著兒子)
子：嗯 (還是低頭).....(過了好一陣子) 那你呢？(抬頭看手機)
母：我想 (停頓) 你不會想知道的 (試圖撥弄頭髮) (兒子看著母親，露出狐疑的表情)
子：是嗎...........那就....這樣吧 (吃完早餐起身準備要走了，擦擦嘴)
(突然兒子一個轉頭，母親以為兒子發現)
(母親轉身拿便當袋)
母：再見 (微笑交給兒子，摸摸他的頭)
子：再見 (還是很狐疑的)

軍杰準備了小孩會帶的帽子，我準備了圍裙跟便當袋，演出前練習了多種說話方式，軍杰不斷提醒我聲音要大聲一點。

結果，還是有幾組人覺得我們比較像即將分手的情侶，但大多數有看出我們在演母子。（感到欣慰）

老師們的講評：名堯猜媽媽去燙頭髮，可能是要跟兒子不喜歡的人出去（想的好遠阿，我都沒想到這個）；長捲髮可能不太像媽媽；媽媽講話太小聲，動作太嬌羞會有可能被誤會是情侶；最後摸頭是關鍵，可以確認是母子關係；演兒子有一點超齡，演媽媽可能因為髮型又太年輕，年齡的距離感沒有拉開；道具的暗示足夠，帽子、便當、圍裙。

（結果我還是沒克服講話太小聲的問題，軍杰說我可能太緊張了，劭婕說我應該要注意我目前是跟20個人講話，要用20人講話的音量；這個心裡壓力真的很難克服，我在公司開過 50~60的課程，不用麥克風講的也很OK，演戲真的好難阿！）


※ 第三組 飛天豬+亮魚 許久不見的好友
這組演出非常的爆炸性，打東西、丟東西、打人、包紮的畫面，老師們的講評是「黑色喜劇」；我可能剛演出完，還沒進入狀況，有點不好理解；經過解釋，原來是男生因為跟女友吵架自殘，女生是好友，想安慰他，卻又有一點暗戀他，所以包紮的包到忘我有一點不太好理解。

（我覺得這組想把很多故事性放進去，台詞中間也有比較多的演出，但可能元素太多了，一時不好理解。）


※ 第四組 宜靜+小弓 女生暗戀男生
這組的場景從辦公室到廁所，女生負責打掃，心儀的男生卻跑進廁所上大號，這組有很多有趣的小互動，像是女生正要潑水，打開門發現是喜歡的男生，竟把水桶的水給男生洗手，太有趣了！

老師們的講評：門在舞台上的運用要小心，不管是開門的方向，還是前面的人進來有開門，後面的沒有開門，這種細節，甚至到如果真的有一個門，你要怎麼讓觀眾知道門後發生了什麼事情？（我在這閃過木蘭少女的畫面）


※第五組 婉欣+哲晏 老公外遇回家收東西
老公疑似突然回家收東西，到處翻東西，老婆幫忙他找，還拿東西給他，但老公不太領情，最後跑掉，想到還有外套沒拿，回來拿跟老婆才有一點點互動。

老師們的講評：這組會讓人有一點難區分是情侶還是夫妻；劭婕講到 stage business，在舞台上找書是一種 stage business 一個比較沒有意義的動作，怎麼把這些動作變成一連串有目的行為是困難的，例如喝水，我的目的是因為口渴在找水喝，就會是一段有意義的演出；有時後會做很多小細節只為了要滿足一件事情；老婆守門的感覺有點不明確；如果是要描述外遇，是否有衣服、行李箱會更好？名堯有稱讚：這組在台詞跟台詞間建構事情滿不簡單的，其他組別大多是先鋪陳才開始講台詞，因為不熟悉台詞 ，所以在講台詞時會不自覺加速，有時也會不自覺小聲，想把台詞趕快講完，所以這組的演出其實比較有難度的！


※第六組 天傑+Maya 模糊的關係 (情侶、夫妻、許久不見的朋友)
這組設計在墓園遇見的一對男女，男生跪在墓前，女生後來進來，有點鄙視且生氣的口吻跟男生對話， Maya 中間不小心忘詞，後來才知道他們兩個是故意設計模糊的關係的，想看大家怎麼想，但這樣有一點點不符合規定啦～

老師們的講評：名堯又猜了一個複雜的關係：「躺在墓園的C應該是因為男生的關係，意外過是的，女生不能原諒男生的行為」（我想的是墓園躺的是這對夫妻的小孩，因為小孩過世而離異）；兩位的演出比較像是電影其中的一小段片段，所以的確比較難判別關係；不過，墓園的場景建構真的滿不錯的。


※第七組 喬琳 + 朱寧 工作上的競爭對手
兩人穿著跟公事包很明顯，從電梯的互動開始，一直到座位上的互動，競爭的味道非常的強烈，喬琳看起來就是贏定了，講話會出現標準的上海兒腔調真的太可愛了，中間還用嫌惡的表情模仿朱寧講話。

老師講評：Major 跟 Minor 的關係很明顯，甚至有一點上司跟屬下的感覺；不過喬琳講話方式讓人覺得快要唱起來了！是大陸高幹兒的競爭阿！


※ 第八組 蛇+洪瑄 即將分手的情侶
蛇剛開始對著手機 kiss 了一下，接著去洗澡，洪瑄進來，開始折衣服，手機響了後，拿起來偷看，蛇洗完澡出來，不耐煩的跟洪瑄對話，彼此不爽做的非常足夠。

老師們的講評：夫妻跟情侶的界定在這樣的中性場景滿難想的，沒有公式，不過只要找對辨別方式是絕對絕對分的出來的；小套房、折衣服有可能比較像夫妻，但也有可能事情侶；名堯說在舞台上你要注意的：「你以外的事情，你以內的事情。」

（坦白說：上面那句我當下很有感覺，怎麼回來紀錄，反倒是想不起來有感覺的點在哪？）


※第九組 Ronni +FidoDido (伯亨) 工作上的競爭對手
場景在廁所，剛開始伯亨上台褲子都快拉下來有點嚇到我，兩個男子在廁所偷看對方大小，有點鄙視的口吻，加上洗完手還要撞一下，很明顯是競爭對手。

老師們的講評：有些動作作假的，也是可以做到一百分；場景沒有的東西、場景有的東西要注意；雖然男生都會比大小，但是在競爭什麼？有點看不出來（後來兩人解釋是牛郎店，大家恍然大悟阿！）名堯補充：也許可以有從內褲拿錢出來的動作會比較明確。


最後劭婕講評，她說這次大家的中性場景呈現是她看過最有創意的一班，她跟名堯還強調：「我們是說真的！」：然後關於台詞的語氣，其實光是「嗯」就可以有好多種演出方式，今天很多組別也都做到了。


最後的期末呈現還是兩兩一組，我們都被重新分組了，但這次沒有考量到上班族議題（哭）還好，劭婕有說可以另外幫我們借排練場地，所以下週六的課程晚上要留下來討論跟練習了。





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